杨金强
上海财经大学金融学院以多年产学融合教学改革实践为基础，总结多年教改经验，打破壁垒、整合资源，与政企学各界深度合作，推动产学融合向纵深发展。
开发产学融合思政课程，强化价值引领——
借助产学融合金融德育课程开发，提升德育实效性。比如，联合监管部门与金融机构研发《清廉金融：思想政治与职业道德》《金融中国》等职业道德系列课程与讲座，引导学生自觉将个人发展融入服务国家的目标中。
构建“产业+多学科”平台，培养复合型人才——
以金融科技创新为导向，开设“产业+多学科”融合移动课堂，课程包括《众安保险—互联网保险实践课堂》《万向—区块链技术实践课堂》等。
依托国际级虚拟仿真教学中心，将人工智能、大数据分析、计算机基础、系统应用等知识模块与金融知识相结合，打破专业隔阂，多学科协同育人。
建立“走出去”移动课堂，提高职业胜任率——
利用校友资源及专业优势，创设以“走出去”为特色的“移动课堂”，引导师生前往生产一线进行教学、科研工作。比如，《金融监管理论与实践》等“移动课堂”开进上交所、华为、浦发银行、汇添富基金等30多家机构；与金融机构开展深度合作，《金融中国》由富国基金12名专家主讲，《财富管理与基金投资顾问》由东方证券10名专家主讲。
打造“引进来”动态机制，深化校企合作——
专设学生职业发展中心，搭建校企沟通平台，并积极收集企业的用人反馈和共同探讨优化方案。多年来，累计签订实践基地118家，每学年为学生发掘3000多个全职岗位、2000多个实习岗位。。
创设“导师团”带教模式，适配市场变革——
在校内导师、行业导师、职业发展导师的基础上，创新设置校友领航导师。四类导师分别从专业基础、行业实践、职业发展指导及校友资源圈四个角度，为学生的学习、实习、就业等提供全方位、渗透性的资源辐射。
下一步，还将积极探索智能技术导师制度，通过金融高质量语料库等产学联合课题，引入蚂蚁等头部金融科技力量，让学生培养更好适应市场变革。
（作者为上海财经大学金融学院院长）
