姚玲珍
习近平总书记指出：“人才是创新的第一资源，人才资源是我国在激烈的国际竞争中的重要力量和显著优势。”《教育强国建设规划纲要（2024—2035年）》明确提出“大力发展专业学位研究生教育”，要求培养高质量实践创新人才。
当今世界，百年未有之大变局加速演进，新一轮产业变革深入发展，产业链供应链加速重构，对高素质人才培养提出新的要求。财经教育既迎来深化产教融合的重大机遇，也面临传统培养模式与产业发展需求脱节的现实挑战，迫切需要在培养理念、课程体系、教学方法等方面实现系统性突破，形成政产学研协同发力的新时代复合型人才培养体系，为服务国家战略和经济社会发展提供坚实的人才支撑。
作为国家“双一流”建设高校，上海财经大学贯彻落实教育强国建设的战略要求，以《加快建设教育强国三年行动计划（2025—2027年）》为指引，率先开展“卓越财经创新人才培养”试点，积极探索产教融合新路径，着力构建校企协同育人新机制，重点培养既精通经管专业知识又具备产业实践能力、国际视野的服务国家战略需求的高端财经人才。学校通过深化与政府部门、重点行业企业的战略合作，为学生配备校内与校外双导师、共同开设课程、共建实践基地；在此基础上，开展“住企培养”改革试点，推动人才培养与产业需求实现深度对接。
构建多元协同的产教融合新生态
推动校政企研多元主体深度融合，构建“知识—技术—产业”价值共生的教育生态系统，形成“需求共研、资源共建、成果共享”的协同进化新生态。
一方面，打破校企、校地边界，以上海建设“五个中心”和发展总部经济的人才需求为导向，充分发挥上海的区位优势和学校的学科优势，紧密对接国家和地方战略需求。通过对接国家级高新技术产业开发区、经济技术开发区、自贸试验区等特色园区以及金融基础设施机构、企业总部等，搭建卓越财经创新人才实践育人场景群；先后成立滴水湖高级金融学院、高级会计审计学院等人才培养高地，探索卓越财经人才“工学交替、住企培养”试点，培养具有实践能力和创新意识的高层次应用型人才。
另一方面，积极携手行业领军企业，共建创新平台。与30多家企业（行业）建立战略合作关系，合作成立“上财—阿里数实融合创新联合实验室”“上财—蚂蚁金融人工智能前沿实验室”“浦发上财金融创新研究院”“上海财经大学富国ESG研究院”“上海市金融信息技术研究重点实验室”等；签约研究生实习实践基地300余个，聘任行业兼职导师和实践教授600余位。这些合作不仅为学生提供了丰富的实践机会，还促进了科技成果的转化和应用，初步构建起一个开放、协同、共赢的财经产教融合新生态。
创新“五位一体”产教融合全链条
聚焦新质生产力培育与财经领域数字化转型需求，以“校企协同、实践育人、生态共建”为主线，重塑产教融合全链条培养模式。制定《研究生教育产教融合工作方案》，推进“1+16”校院两级建设方案。形成课堂园区共通、招培基地共建、双师队伍共育、企业命题共研、标杆案例共创的五大项目体系。
通过“走进系列”协同育人项目实现课堂园区共通，组织产业园区与重点企事业单位参访活动，组建由专业教师、学位点负责人与企业导师构成的参访团队，严格执行实地考察、联合授课、项目介绍、需求对接、特色开发等标准化流程。
在实践平台建设方面，打造示范性实践基地共享平台，实施动态化管理与“3+1”功能建设，探索订单式培养、就业直通渠道和导师驻企培训。同时，推进校企师资共育共聘计划，优化“多导师”制，通过联合开发产教融合课程、“双师同堂”授课、教师企业实习、联合教研活动等方式强化校内外导师互动，并将产学研成果纳入导师考核。
创新实施企业命题驱动型实践计划，建立“企业出题—师生解题—成果落地”机制，推动项目成果向咨询报告、案例、学位实践性成果等多形态转化。围绕数智化转型、新质生产力等产业热点，开展标杆案例攻坚，建立四维培训模式，修订激励机制，组织师生参与教育部案例库共建，推动教学与实践有机融合。
打造“双千”引领实践育人新体系
健全实践育人体系建设，打造课内外一体设计、师生密切互动、社会共同参与的新时代实践育人新范式，打造以“双千调查”为引领的实践育人系列品牌项目。
其中，“千村调查”项目以“走千村，访万户，读中国”为核心理念，深化构建国情教育、科研育人、劳动教育、社会实践、文化涵育“五位一体”一体化的人才培养新模式，旨在更有效地锤炼学生的家国情怀、科学精神、实践能力与创新思维，为乡村振兴贡献上财智慧与青春力量。2008年启动以来，已连续实施18年，3万余人次学生走访全国1.45万余个村庄的20余万农户，撰写调研报告1.3万余篇。
2024年开始，学校启动“走百城，访千企，读中国”千企调查项目。该项目旨在通过持续性、年度性企业实地走访和调查，引导学生和教师走进企业深入了解产业发展等态势，围绕数字时代中国管理前沿问题，扎根祖国大地进行调查研究。下一步，还将进一步搭建人才培养、学科建设、科学研究和社会服务的有机融合平台。
学院层面，各专业学位结合自身特点形成了特色实践项目矩阵，如整合实践大赛、商业精英计划、税校企合作、MPAcc案例大赛等，共同构建学校新时代实践育人“匡时力行”实践品牌工程。该工程为培养具有坚定理想信念、全球视野和民族精神，富有创造力、决断力、组织力、坚韧力的卓越财经人才注入实践动能。
塑造数字赋能实践教学新范式
通过培养目标重塑、培养方案升级、课程体系重构，进一步将人工智能技术融入场景化虚拟实训环境，以新时代产教融合深度合作提升财经人才的数智胜任力。
比如，研发匡时财经教育大模型、金融大模型，形成“智能技术—数据资源—服务应用”技术支撑体系，打造覆盖人才培养全生命周期智能体工具集，实现助教、助学、助研、助管等智能应用，覆盖课程设计、学情追踪、质量监测等场景，精准服务财经教育需求。
又如，通过虚拟仿真实验平台，全场景模拟跨境支付、智能投顾等业务场景，破解传统教学“重理论轻实践”难题，助力学生在模拟环境中体验真实业界工作情境，强化创新思维与自主学习能力。
“十五五”时期，上海财经大学将进一步深化产教融合协同育人机制，持续优化“政产学研用”五位一体的培养体系，推进教育链、人才链与产业链、创新链的有机衔接，为服务国家重大战略和经济社会发展提供强有力的人才支撑和智力支持，为建设教育强国、金融强国、科技强国、人才强国贡献上财力量。
（作者为上海财经大学副校长）
