4月10日晚18:00，华东师范大学教授、博士生导师潘世圣教授应邀做客我校“科学·人文大讲堂”，为我校师生带来“鲁迅与中日文化交流”专题讲座。讲座在红瓦楼626报告厅举行，吸引了全校70余名师生前来聆听。
此次讲座由外国语学院日语系系主任陈月娥副教授主持，她首先简要介绍了潘世圣教授的个人经历和研究成果。潘教授曾任日本九州大学、中部大学客座教授、西南学院大学客座研究员，在日本近现代文学、中国现代文学、中日比较文学方面硕果累累，并先后主持完成国家社科基金项目、日本国际交流基金特别研究员项目等多项国内外高端科研项目。
在讲座中，潘教授用丰富的史料为我们勾勒了青年鲁迅留日的历史契机，谈到了令中国人感到耻辱的甲午中日战争和中日强弱逆转的局势，认为甲午战争是“一个人的战争对一个国家的战争”。战争的惨痛失败让清政府认识到革新图强的紧迫性和必要性，于是中国开始力倡学习日本维新，大规模留日高潮随之到来。1902年，鲁迅成为第一批国家派遣留日的学生。
关于鲁迅留日生活，潘教授用大量珍贵的图片介绍了鲁迅入学的两年制预备教育补习学校“弘文学院”。该学院由东京高等师范学校的校长嘉纳治五郎院长于1902年为接纳来日留学生创立，教学内容包括日语教育和普通教育课程。“弘文学院”具有完备的教学体制、高水准的师资力量、精编的教科书，再加上这个具有官方背景的学校和大名鼎鼎的校长进行教学督导，可以推测出鲁迅在此接受了“西洋+日本”的文明启蒙教育，并具备了较高的日语综合能力和近代基础知识体系。
嘉纳治五郎作为青年鲁迅在“弘文学院”的院长，把握和认识其思想有助于更加深刻地了解鲁迅留日时的精神成长脉络。所以，讲座后半部分，潘教授详细介绍了嘉纳治五郎校长的基本情况和教育理念。嘉纳治五郎是近代日本重要的教育家和教育管理家，日本柔道的创始者和普及者，中国留学生教育的第一人。他期望并支持中国的渐进式改良，主张从改变中国学生的思想入手，极力倡导作为近代国家公民必备的基础思想观念教育不可缺席，重视培养健全的人格精神。因此，他在“弘文学院”的普通教育科目中，设置了物理学、地质学、植物学、动物学、生理学等课程，传播近代西方的知识理论、思想文化等，这给予鲁迅以系统的近代启蒙，对鲁迅的思想和意识体系产生了巨大的影响，并奠定了鲁迅作为“鲁迅”的基础。
此次讲座潘教授通过珍贵的历史文献图片，精彩的故事，幽默的语言，向在座的师生分享了自己20年来的研究成果，生动形象地向我们展示了鲁迅留日生活的其中一个篇章。讲座结束后，多位同学积极就鲁迅留日情况和中日文化差异等问题进行提问，潘教授深入浅出的解答，让我们不仅对于鲁迅有了更直观更系统的了解，更对中日两国的观念和文化有了更深入更立体的认知，赢得了大家的阵阵掌声。
（供稿：周钰涵（学）、陈月娥 供图：王莹珏 编审：张勃欣 收稿日期：2017年4月11日）
