全国高校思想政治工作会议12月7日至8日在北京召开。中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平出席会议并发表重要讲话。他强调，高校思想政治工作关系高校培养什么样的人、如何培养人以及为谁培养人这个根本问题。要坚持把立德树人作为中心环节，把思想政治工作贯穿教育教学全过程，实现全程育人、全方位育人，努力开创我国高等教育事业发展新局面。总书记的重要讲话在我校引发热烈反响。
校党委书记丛树海就如何贯彻“全员育人、全过程育人、全方位育人”的教育方针谈了他的体会。习近平同志的讲话以高校思想政治工作为主题切入，对高校党的领导、办学方向、根本任务三大核心问题进行了全面系统的阐释。以一个马克思主义者的视野和高度，既高屋建瓴、又深入浅出，指明了为什么办学，大学培养什么样的人，如何培养人的基本问题，也是根本性问题。从高校培养人的根本任务来看，要贯彻“全员育人、全过程育人、全方位育人”的教育方针。首先，在人才培养过程中，思政理论课程、通识教育课程和各专业课程都要承担育人功能，不能把思政工作只作为思政课的事，第一课堂、第二课堂和社会实践都要承担育人功能；不能把思政工作仅仅当作课堂教学的事，教学、管理和服务都要承担育人功能；也不能把思政工作只作为教学和教师的事。与此同时，思政课要在改革中加强，创新中提高，不断提升其吸引力和有效性，要让学生参与到课程中来，在共同的学习、研究和讨论中形成共识。专业教师虽然各自的学科领域不同，但育人要求是一致的，要把思想引导和价值观塑造融入每一门课程教学之中。其次，全员全过程全方位育人中全员是关键，队伍是关键，教师队伍是关键中的关键，一支德艺双馨的师资队伍，一支专兼结合的优秀思政工作队伍，一支精于管理热爱学生的管理服务队伍，是切实保证全过程全方位育人的基本条件。再次，学校要注重以文化人、以文育人。在全方位育人中，学校要以文化积淀文化氛围给人以浸润、熏陶和感染，广泛开展校园文明建设，以校园丰富多彩的文化活动、社会活动、志愿者活动、实践活动和文体活动，在潜移默化中培育社会主义核心价值观。又次，学校还要顺应时代发展的潮流，抓住信息化时代得天独厚的网上媒体的便利条件，线上线下互动，让思政工作上线上网，增强思政工作的时代感和吸引力。丛树海指出，当今社会赋予了高校多种使命和功能，但根本任务还是培养人才，只有培养出一流人才的学科，才能成为一流学科。只有培养出一流人才的学校，才能成为一流大学。高校要以人才培养带动各项工作，人才培养要以德为先，立德树人，高校思想政治工作要参与到学校人才培养工作的方方面面、各个环节，努力培养社会主义合格建设者和可靠接班人。
马克思主义学院院长章忠民表示，在今后的思想政治理论课的教育教学实践中，应当努力做好三方面工作：一是通过有效地教育教学改革，在进课堂、进教材、进头脑的“三进”基础上，进一步加强党的思想路线方针政策的教育宣传，进一步加强社会主义核心价值观的培育和践行力度，进一步深化思想政治理论课的基本思想内容的教育教学，真正做到入耳入脑入心的“三入”；二是要努力实现从思政课程到课程思政的重要转变，首先在思想观念上要将思政课程所具有的培育社会主义建设事业有用人才，巩固党在高校意识形态领域的主导地位，对接教育教化功能延展到所有学科、所有课程的教育教学过程中，让社会主义大学的所有课程、所有课堂均能发挥出课程思政的巨大力量；三是作为高校思想政治理论课教师，不仅应有中国特色社会主义的四个自信，还更应该将这种自信和自觉化作现实的行动，然后在自己的实际教学活动中，无论是在第一课堂还是第二课堂或第三课堂，都要尽忠职守，理直气壮地宣传马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、三个代表重要思想、科学发展观，尤其是宣传以习近平同志为总书记的党中央治国理政新理念新思想新战略，为培养社会主义接班人、为营造良好的哲学社会科学的文化生态环境做出自己应有的努力。
学生工作部部长沈晖表示，“把思想政治工作贯穿教育教学全过程，实现全程育人、全方位育人。”就需要调动学校各方面的育人力量， 利用各种有效的育人手段，发挥各种资源的育人潜力，要把思想政治教育渗透到学生学习和生活的各个环节，实现教学与管理的联动、课上与课下的联动、网上与网下的联动，逐步构建多层次、多角度、立体化的“大思政”育人工作体系，提高思想政治教育的实效性，促进学生的全面发展和成长成才。
马克思主义学院鲁品越教授认为，习近平同志在全国高校思想政治工作会议上的讲话，说出了关心祖国前途与命运的高校教师的心声。我们党从来高度重视高校思想政治工作。相对于各类排名的指挥棒而言，思想政治教育和思想政治工作似乎是一个“软任务”，然而，历史事实一再表明，一旦我们忽视、放松这项工作，就必将产生灾难性后果。在今天，我国社会主义改革开放事业已经发展到关键时刻，实现中华民族伟大复兴的中国梦，面临着中国历史上前所未有的严峻考验。在这样的时刻，如果我们的学生没有强烈的爱国情怀，没有坚定的社会主义与共产主义信念，没有马克思主义的分析问题的能力，那么，在国内外各种有害思潮的影响下，高校的人才培养目标的实现必然受到严重冲击，后果不堪设想。因此，有效地强化对青年学生的思想政治教育，是关系到中国人民前途与命运的千秋大业！
马克思主义学院曹东勃副教授指出，总书记在讲话中对教师的师德师风建设提出了殷切期望：“坚持教书和育人相统一，坚持言传和身教相统一，坚持潜心问道和关注社会相统一，坚持学术自由和学术规范相统一”。良好的师德师风，是青年教师成长与发展的压舱石。教师言行一致、满腔热忱，学生才能知行合一、坦荡赤诚；教师关注社会、脚踏着中国大地做学问，学生才能心系家国、致力于中国的发展与进步；教师学为人师、行为世范，拒绝虚无主义和犬儒主义的俘获，学生才能坚守梦想、不忘初心，走出精致利己主义和“空心病”的泥沼。
信息管理与工程学院党总支副书记周巧说，在“互联网+”时代，学生思政教育将面向“数字化公民”、身处“网络场域”。习近平总书记在全国高校思想政治工作会议上的讲话中提出，要用新媒体新技术使思政工作活起来。信息管理与工程学院的学生工作，正在积极尝试构建“互联网+学生思想政治教育”模式，充分发挥传统工作平台和信息技术的双重优势，打造网络“第三课堂”，增强思政教育的感染力和实效性。
会计学院党委副书记黄莎说，做思想政治工作也好，做党务工作也好，必须尊重高校师生的主体地位，党员的主体地位，这在本质上就是坚持以人为本。学生正处于理性启蒙的关键时期，个体关怀的缺位容易导致其自身存在感的缺失，从而削弱对党的基本理论知识学习的积极性和自觉性。在学生党员教育过程中，除了进行自上而下党的基本理论宣传教育外，也要尊重党员主体的需求，从实际出发丰富教育内容，改进单纯灌输式的教育方法，真正做到习书记指出的“运用新媒体新技术使工作活起来，推动思想政治工作传统优势同信息技术高度融合，增强时代感和吸引力”。
金融学院辅导员袁海萍表示，总书记的讲话让人深感责任在肩，也进一步明确了工作的方向。在今后的工作中，要进一步加强学习，用扎实的理论知识武装自己，确保工作中不出现本领恐慌的情况；同时将解决思想问题与解决学生实际问题结合起来，围绕学生、观照学生、服务学生，做学生思想的引导者，也要成为他们的知心朋友；在具体工作中，要因事、因时、因势而变，了解和熟悉学生，用学生喜闻乐见的方式开展思想政治教育工作，尤其是要加强网络新媒体技术在工作中的运用；要进一步加强与两课教师、专业教师等多支队伍的协同配合，优势互补、无缝对接，实现多学科和多支队伍合力育人。
马克思主义学院2016级研究生黎力菁表示，一个国家的明天，取决于青年。一个民族的未来，寄望于后辈。党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央审时度势、高瞻远瞩，高度重视培养中国特色社会主义事业合格建设者和可靠接班人，将保障中国特色社会主义事业后继有人作为一项重大战略任务，对加强高校思想政治工作作出一系列重大部署。高校思想政治工作越坚实，广大青年学子的精神动力就会越强劲。燃亮高校学子的信仰之炬，激发广大青年的智慧力量，使命光荣、责任重大。
公共经济与管理学院2014级本科生刘冀超表示，每一位青年学生都应深刻理解并大力弘扬习近平总书记的讲话精神，正确看待认识大学生思想政治工作并认可其重要意义和价值。大学教育不仅教会我们专业知识和技能，更重要的是帮助我们树立正确的世界观、人生观和价值观，而这正是二十岁左右的我们最迫切需要的，是确保我们在多元化社会思潮中找准方向、走对道路、成长成才的根本保证。
（编审：李卫 收稿日期：2016年12月9日）
