5月14日下午，上海财经大学“明德•经世大讲堂”在人文学院同新楼113报告厅开讲。美国亚利桑那大学社会学系博士、上海财经大学社学系系主任、常任轨副教授韩亦老师作以“社会网络与个人成长”为主题的专题讲座。讲座由人文学院党委副书记刘凯老师主持，六十余名的本科生和研究生参加了本次讲座，现场座无虚席，氛围浓烈。
讲座开始前，人文学院党委副书记刘凯致欢迎辞，并介绍了嘉宾的相关情况。
首先，韩亦老师以楚汉争霸的历史典故生动形象的引出本次讲座的主题：社会网络。正如马克思所说“人是一切社会关系的总和”，古人当然也是，项羽与韩信构建社会网络的不同取向，一定程度上决定了垓下之战的成败。随后，韩老师引入社交网络的定义给社会网络下了一个定义。他说，社会网络包含社交网络，但它不只是人的网络。社会网络是指一个节点和它周围的节点建立的关系，加上它周围节点之间的关系，形成的多样的关系结构。
接着，韩老师进一步向大家讲述了社会网络的类型。社会网络分两种：其一是哈佛式社会网络；其二是芝加哥式社会网络。哈佛式社会网络的着眼点在于精英的社团和活动。芝加哥式社会网络的着眼点在于发现社会网络中的断点和空白处，并利用自己的优势去弥补。而异质性在两种网络中都很重要。在哈佛式社会网络中，不同的群体造就不同的个人；在芝加哥式社会网络中，不同的联系人带来的新的信息，有利于头脑风暴。
最后，对如何提高社会网络的质量，韩老师提出：一是节点的数量合适；二是强弱关系要有组合；三是减少功利性的目的；四是多元延展；五是内中心度要提高。此外，韩老师还语重心长地向同学们强调个人知识学习的重要性。通过社会网络来提高自己的社交能力的同时必须要强化自身的知识水平，强化了同学们在个人成长中的学习意识，同时认识到自我价值在社交网络中的重要性。
韩亦老师通过精美的图片、引人入胜的故事，深入浅出、风趣幽默地给现场的同学们呈现了一场别开生面的讲座，让同学们对社会网络与个人成长有了更为系统的了解，对同学们今后的个人成长有着不容忽视的引领作用，并赢得了大家热烈的掌声。
在随后问答互动环节，同学们反响热烈，积极提问。韩亦老师结合自己的社会学研究经历逐一进行解答，为同学们进一步明晰了思考方向。
2017级新闻班本科生王雅雯同学表示：在听了《社会网络与个人成长》讲座之后，我觉得受益匪浅。尤其在讲座的第二部分，韩亦老师告诉我们如何提高自身的社会网络的质量，并给我们的个人成长和社会网络的建立提出了宝贵的建议和忠告，让我们受益良多。
2017级社会学系本科生赵智渊说：韩亦老师的讲解深入浅出，内容生动而又详实，增加了我们对社会网络的认识。韩老师既介绍了社会学家的理论成果，又从他的所见所闻出发，给我们提出了提高社会网络质量的建议，使我们受益匪浅。
（供稿：范文 供图：谢戌 编审：任斌 收稿日期：2019年5月9日 ）
