由上海财经大学樊丽明校长担纲总主编的“当代中国创新创业前沿丛书”，2016年成功入选国家“十三五”规划重点图书。为了推进课程建设和丛书编写，9月25日由我校出版社和创业学院牵头，协同上海高校创新创业教育联盟、广东省职业技术教育学会、中山大学创业学院、暨南大学创业学院、华南理工大学创业学院、广东财经大学创新创业教育学院等共同主办的“创新创业课程建设暨当代中国创新创业前沿丛书编写研讨会”在广州这一珠三角创业乐土顺利举行。
中国职业技术教育学会副会长、广东省教育厅原副厅长李小鲁教授，上海财经大学出版社董事长曹建，上海财经大学创业学院执行副院长刘志阳教授，暨南大学创业学院院长张耀辉教授，西南财经大学发展规划处处长任迎伟教授，中山大学创业中心常务副主任任荣伟教授、教学副总监朱仁宏教授，华南理工大学创业教育学院副院长刘志超教授，中国人民大学创业学院执行副院长陈姚老师，华南师范大学工商管理学院副院长徐向龙教授，上海立信会计金融学院创新创业学院院长应小陆教授，复旦大学管理学院何晓斌副教授，广州珠江职业技术学院副校长刘苍劲教授，广东财经大学创新创业教育学院刘红红教授、工商管理系主任徐辉教授等20多位创业创新教育领域内的知名专家学者受邀出席本次研讨会。与会专家普遍认为，课程和教材建设是深入推进创新创业教育重要抓手和关键环节，本次会议举办非常有必要而且也很有意义。会议由曹建和刘志阳分别主持。
受学校委托，上海财经大学刘志阳教授做了我校创新创业教育的主题报告。刘志阳认为，创新创业核心素养应该是课程和教材建设的出发点和归属点。应该要从“知识”（主要包含技术、服务和商业模式创新的知识以及创建企业的知识）、“能力”（实践能力、创新创业领导力、把握机会的能力）、“思维”（问题导向思维、批判性和创造性思维）三个层面六个维度培养学生创新创业核心素养。基于上述核心素养标准来建构系统性的核心课程和教材，才能使教材更好地服务学生和创客的培养；每个学校在构建核心课程和教材时要考虑各校的特色；上财着力培育“服务+”创新创业人才，因而在课程和教材设置上应该着力考虑服务创新和创业管理的内容。此外，丛书设置可以考虑从教材、专著、译作等三方面入手，同时要尽量平衡好前沿与普及的关系。
暨南大学张耀辉教授指出，本套教材要考虑清楚服务对象到底是面向专业教育还是通识教育，要处理好内容前沿和教育前沿的关系，要平衡好创意、创新和创业的关系。
中国职业技术教育学会副会长李小鲁教授认为，编写丛书应处理好以下关系：处理好学术性、前沿性与实践性、针对性的关系，高水平大学教材应侧重于前者，职业类教材应侧重于后者；处理好学科研究与国家战略实施的关系，学科研究应该成为高水平大学丛书的特色；处理好创新创业教育与就业教育关系，要发挥就业教育的发展优势，推动创新创业教育发展；处理好大学生创新创业教育，与基础教育和社会教育这三者的关系。他表示愿意大力配合好教材的建设和推广。
广州珠江职业技术学院副校长刘苍劲教授认为教材一定要是蓝本性质的，给老师提供更多发展的空间；同时，不同层次的高校可以配套不同教材，顶尖级的大学要有创新思维、商业模式设计。职业技术院校则可以偏重创业基础。
中国人民大学创业学院副院长陈姚认为课程和教材建设非常重要，课程应该考虑研究型、实践型、通识型和专业型分类，教材也应该服务课程。
西南财经大学任迎伟教授认为创新创业教材建设有其特殊性，应该平衡好知识体系与创业前沿的关系，应该兼顾好技能教育与素养教育的关系。
中山大学任荣伟教授认为教材建设应该重点考虑一些学科前沿的东西，如女性创业、战略创业，也应该关注具有中国本土思想的创业理论和实践。
华南理工大学刘志超教授表示，非常愿意参与本套丛书的编写，希望更多考虑创业管理中的众筹、团队、营销等细分学科和实务。
曹建社长对于与会专家的积极参与表示了感谢，他表示上海财经大学出版社将全力做好丛书编写的支持工作，努力将这套丛书做成有标志性的精品书籍。
本次研讨会的举办，将有力推动我校创新创业教育的持续深入。
（供稿：丰悦 供图：刘志阳 编审：张勃欣 收稿日期：2016年9月27日）
